AI代理與自動化工作流
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應用 01 · 第 1–2 週

情報研究員
追蹤咖啡店需求與活動情報

讓 Codex 使用情報 Skill 讀取零散觀察、訪談、便條與公告,找出衝突、查核依據;第二批只處理新增與變更,保留已讀狀態。

先把資料與依據整理好

這個場景從哪裡開始?

接收:觀察、訪談、競品資料及第二批更新

交付:附來源的週報+已讀狀態

咖啡店情境:咖啡店午間預訂需求、競品可比性、體驗活動公告

樣本不能推廣成全校比例;沒有等待分鐘就不能補寫。重跑同批資料不重複新增。
操作情報研究員示範 →

跟著練習的能力

  • 設定來源範圍與查證規則
  • 比對新舊資料、保留版本
  • 將活動公告與待確認事項交給營運助理

三種代理怎麼接力?

把查核過的活動公告交給營運助理,同時保留尚待確認的需求資訊。

查看下一種代理 →

同一 Skill,換本次輸入

咖啡店是練習情境。方法固定後,換追蹤主題、活動政策或品項資料,仍使用同一份 Skill;查核流程、成果格式和品質要求保持一致。

建立與使用:簡單說明 ↓
從應用進入分層教學

每週六站,逐步完成。

課程說明

讓 AI 幫你完成工作,
也讓成果經得起檢查。

本課程規劃為六週,每週三小時,共十八小時。以同一間模擬咖啡店貫穿,先學 Codex 入門並完成情報整理,再把做過的方法做成 Skill、換輸入重用;以活動報名的營運助理為核心,最後開發可更新的決策工具。Agent、Skill 與 Workflow 都放在這三種應用裡練習。

Agent|執行任務
依照目標使用工具、整理材料並產出成果的 AI 代理。

Skill|可重複使用的工作方法
讓 Codex 按需要使用的工作方法,可含說明、範本、參考資料與腳本;每次提供本次條件與材料,沿用方法。

Workflow|安排工作順序
說清楚各步驟接收什麼、交出什麼,以及何時需要人核對。

面向沒有程式背景的學生;工具帳號、版本與可用額度請在開課前確認。教師可依班級設備調整操作方式。

看看六週安排 →