← 回課程首頁課堂驗收建議
看成果,也看它怎麼完成。
| 面向 | 應看到的證據 | 需要再修正 |
|---|---|---|
| 資料與來源 | 主要主張可對照來源,缺漏與矛盾有記錄。 | 無依據的數字或引用。 |
| Skill 與測試 | 同一 Skill 換新輸入,流程、格式與品質一致;缺漏或衝突能回報。 | 只有文件,沒有換資料測試。 |
| 流程與核對 | 交接明確,未核准會等待,內容更新後舊核准失效。 | 缺資料仍補寫或越過核對。 |
| 交付與重跑 | 工具已開啟,換CSV仍與手算符合,錯誤資料會停止。 | 只有截圖,沒有成果與材料。 |
此表為第一版教材的驗收建議;正式評量比重與期限由授課教師公告。
作品交付與重跑說明模板
handoff-template.md · 教學練習素材
↓handoff-template.md · 教學練習素材
第一版沒有連接繳交平台,也沒有真實學生作品。依老師公告交作業,在自己的電腦保留完整檔案。
