這一步要學會什麼
先讀原始自由格式信件與往返信件，再讀 operations-policy.md，圈支持報名、明確修改、重複或不明意圖的原句。人工先寫預期與政策條款，原信仍完整交給代理，不先替它整理成可直接抄的標準表。
一般先把同活動、同聯絡方式視為同一報名；重複確認不新增，明確修改才更新，意思不清楚就補問。模板與Codex協助處理欄位、編號及狀態，學生先懂原信為什麼這樣處理。
準備材料
先確認檔案能開啟。前一步的成果需由你自己完成並保存；網站提供的是練習素材。
operations-emails.mdoperations-register.csvoperations-SKILL.mdoperations-policy.md
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照著做
- 自己逐封讀M001–M007與有關往返信件，圈意圖原句及缺漏，不把它預填成報表給Codex。
- 對照P03/P04/P06，手寫重複、明確修改、曖昧回問與缺漏預期；另圈P05未回答的費用/發票/雨天/換人。
- 手算兩筆完整有效5席，寫成核對預期；這份答案留給自己驗收，不貼成代理輸入。
- 列需保留的訊息id、key、版本與草稿狀態，準備學生Skill。
做完應該看到什麼
預期成果與核對方向 · 非已執行結果
可操作的識別與更新規則草稿，預期林仍 2 席、吳更新 3 席，兩筆完整有效合計 5 席。
常見卡住的地方
直接依信件封數或姓名加總會把重複算進容量；看到任何變動就新增一列也會錯。 教師補充／選做：registration_key、email正規化和版本欄位由模板示範；不要求新手手寫程式或複雜schema。
直接依信件封數或姓名加總會把重複算進容量；看到任何變動就新增一列也會錯。 教師補充／選做：registration_key、email正規化和版本欄位由模板示範；不要求新手手寫程式或複雜schema。
保存，交給下一步
請保留 operations-SKILL.md、operations-state.json，重新開啟確認。
下一站「初次建立通用營運 Skill」會接續這一步。先處理仍待確認的材料，再往下走。
筆記與勾選只存於此瀏覽器，不是作業繳交。