這一步要學會什麼
先在紙上排步驟：讀材料→整理四欄→列缺漏→等人核對→修正→存檔。這是你本次交代Codex的工作，不必一次寫很長或背專業詞；每一步說清楚要看到什麼。
可直接說：「先讀這兩份材料，只用原文，整理事實、來源/原句位置、可能解釋、待確認；先顯示，等我看過再存。」完成條件是來源可回查、未知沒被猜填、檔案能開啟，漂亮文字不是核對證據。
準備材料
先確認檔案能開啟。前一步的成果需由你自己完成並保存；網站提供的是練習素材。
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照著做
- 在week1-task.md寫目的、材料位置與四欄成果。
- 把工作排成讀取、整理、核對、修正、保存的順序。
- 寫先顯示等自己確認、缺資料回報不猜的條件。
- 請同學讀你的交代，指出哪一步不清楚並改好；第4站再執行。
做完應該看到什麼
預期成果與核對方向 · 非已執行結果
一份自己說得懂的本次任務單，能逐步完成情報工作。
常見卡住的地方
交代「高品質」不足以驗收，要說出來源、缺漏與保存條件。
交代「高品質」不足以驗收，要說出來源、缺漏與保存條件。
保存，交給下一步
請保留 week1-task.md，重新開啟確認。
下一站「交給 Codex，一次逐步完成情報工作」會接續這一步。先處理仍待確認的材料，再往下走。
筆記與勾選只存於此瀏覽器，不是作業繳交。