這一步要學會什麼
把本次任務單、實際指令、核對與修正、結果與處理紀錄存好。說出Codex做過什麼、自己確認什麼，沒有執行的先標清楚，依老師指定方式交付；網站勾選不會自動交作業。
最後回看剛才實際走過的步驟：讀材料、分欄、列依據、缺料回報、等人核對、保存。下次同類工作換資料，哪些條件會變、哪些步驟還相同？先記下「為什麼下一次還要重講這些步驟」，下週再討論怎樣保存方法重用。
準備材料
先確認檔案能開啟。前一步的成果需由你自己完成並保存；網站提供的是練習素材。
week1-task.mdweek1-summary.mdresearch-state.json
照著做
- 重新開本週產物與實際對話紀錄，確認都在同一資料夾。
- 用自己的話說第一次工作如何逐步完成，指一項核對證據。
- 圈出下次仍會重複的2–3個步驟；另寫會變的材料/查詢條件。
- 保留原檔與紀錄，準備下週用新資料再做相同類工作。
- 把實際讀材料、交代任務、核對修正與存檔的步驟寫入week1-steps.md，下一週從這份操作紀錄回顧方法。
做完應該看到什麼
預期成果與核對方向 · 非已執行結果
完整第一次Codex工作與反思，已先做事，再自然發現重複步驟可保存。
常見卡住的地方
第一次工作還沒完成就先討論重用，學生會缺少能理解的實際步驟；先完成並開啟本週結果。
第一次工作還沒完成就先討論重用，學生會缺少能理解的實際步驟；先完成並開啟本週結果。
保存，交給下一步
請保留 week1-task.md、week1-summary.md、research-state.json、week1-steps.md，重新開啟確認。
保留第一次實際做過的指令、核對與修正、week1-summary.md及處理紀錄。下週從這些已做過的步驟討論：同類工作再做一次，哪些方法可保存、哪些只是本次資料。
筆記與勾選只存於此瀏覽器，不是作業繳交。