這一步要學會什麼
開本週實際結果，與W1第一次Codex成果比較：來源原句支持結論、欄位一樣、未知仍保留。新資料數值不同不表示方法錯；用一項缺漏/衝突查是否照方法回報。
出錯才補一句清楚的做法，保存舊結果再試一次新資料與同一問題。版本/同批去重/整批缺檔等由老師示範或選做；新手先確認成果好用、可讀、有依據。 換商品、活動、材料或新政策本身不算方法錯誤，不因此修改Skill；只有通用做法真的有缺陷才由人確認修訂。
準備材料
先確認檔案能開啟。前一步的成果需由你自己完成並保存；網站提供的是練習素材。
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照著做
- 開自己更新摘要，對照前次格式與本週原文。
- 選一項缺漏/衝突，說來源支持到哪裡以及仍待確認什麼。
- 不符就修短Skill的相關一句，在同一任務重做並保留舊結果。
- 有時間再看老師的版本/重跑演練；沒有做的高級項目寫選做未執行。
做完應該看到什麼
預期成果與核對方向 · 非已執行結果
來源更新、狀態不重複與缺檔停止的實際核對；失敗有規則修訂與版本，不冒充全部通過。
常見卡住的地方
只寫「幫忙辦活動」仍缺活動編號、上限、容量與模擬權限。 教師補充／選做：SHA-256、詳細schema、跨檔整批停止、完整邊界與回歸矩陣，可供示範，不列初心學生基本必做。
只寫「幫忙辦活動」仍缺活動編號、上限、容量與模擬權限。 教師補充／選做：SHA-256、詳細schema、跨檔整批停止、完整邊界與回歸矩陣，可供示範，不列初心學生基本必做。
保存，交給下一步
請保留 research-SKILL.md、research-state.json、source-log.md，重新開啟確認。
下一站「保存可重用方法、情報狀態與待辦」會接續這一步。先處理仍待確認的材料，再往下走。
筆記與勾選只存於此瀏覽器，不是作業繳交。